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    양산점) 055 - 372 - 5642

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    • Attention Deficit

     Hyperactivity Disorder

    ADHD

    ADHD란?

    ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 주의력결핍과다활동장애)

    주의 집중의 어려움, 과다활동, 충동성 등의 증상을 특징으로 하는 신경발달장애입니다.

    이 장애는 유전적 요인, 뇌 기능의 차이, 환경적 요인 등이 복합적으로 작용하여 발생할 수 있으며,

    어린이에서 주로 발병하지만 성인기까지 영향을 미칠 수 있습니다.

    ADHD는 환자의 일상 생활에 심각한 영향을 미치며, 학업 성취도, 사회적 관계, 직장 내 성과 등에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다.

    ADHD의 원인과 대상

    원인

    : ADHD의 정확한 원인은 아직 명확히 밝혀지지 않았으나, 여러 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 여겨집니다.

    유전적 요인

     

    가족 내  ADHD를 가진 사람이 많을 경우, ADHD 발병 위험이 증가합니다.

    뇌 기능 부조화

     

    뇌의 특정 부위가  ADHD증상에

    관련될 수 있습니다.

    환경적 요인

     

    임신 중 흡연, 알콜, 스트레스 등은 ADHD

    발병에 영향을 줄 수 있습니다.

    대상

    ADHD는 아동기에 주로 나타나지만, 일부 성인에게도 영향을 미칩니다. ADHD의 주된 대상은 다음과 같습니다

    어린이

     

    대부분의 ADHD 사례는 아동기에 진단됩니다.

    5세에서 7세 사이(만 3세에서 5세 사이)에 증상이 나타날 수 있습니다.

    청소년 및 성인

     

    ADHD는 아동기 때 진단받지 않았던 성인에게도 나타날 수 있습니다.

    성인 ADHD는 학습, 직장, 대인 관계에 어려움을 일으킬 수 있습니다.

    ADHD 주요증상

    주요 증상

    주의력 결핍

     

    1. 주의 집중이 어려운 경우

    2. 쉽게 산만해지고, 세부 사항을 놓치는 경우

    • 3. 과제나 활동을 끝까지 마무리하지 못하는 경우
    • 4. 일상적인 지시나 규칙을 따르는 데 어려움이 있는 경우
    • 5. 실수나 부주의로 인한 작업이 자주 발생하는 경우

    과다활동(Hyperactivity)

     

    1. 가만히 앉아 있는 것이 어려운 경우

    2. 자주 움직이거나 떠드는 경우

    • 3. 너무 활발하거나, 과도한 신체 활동을 요구하는 경우
    • 4. 침착하게 기다리거나 차례를 지키는 것이 힘든 경우

    충동성(Impulsivity)

     

    1. 층동적으로 행동하거나 말을 하는 경우

    • 2. 다른 사람의 말을 끊고 자기 주장을 요하는 경우
    • 3. 기다리지 못하고 결정내리는 경우
    • 3. 예상치 못한 행동을 취하는 경우
    • 4.  즉흥적인 선택을 자주 내리는 경우

    ADHD 치료영역

    치료


    언어치료

    (Speech Therapy)

    •  ADHD 아동은 언어 발달에 어려움을 겪을 수 있으며,

    •   언어적 지연이나 사회적 의사소통의 어려움을

    •   보일 수 있습니다.

    •  아동의 발음, 어휘, 문법, 문장 구성 등을 개선하고,

    •   청각적 주의력과 집중력 및 사회적 상황에서의

    •   의사소통을 개선하는 훈련을 합니다.


    감각통합치료

    (Sensory Integration Therapy)

    •  ADHD 아동은 감각 처리에서 어려움을 겪을 수

    •   있으며, 이로 인해 과잉반응 또는 감각적 과잉자극에

    •   민감해질 수 있습니다.

    •  다양한 감각적 자극(예: 촉각, 시각, 청각 등)을 통해

    •   신체의 반응을 조절하는 훈련을 합니다.

    •   실행기능 문제가 특히 두드러지기 때문에 일상생활

    •    에서 목표를 설정 및 계획을 세우며,

    •    이를 실행하고 평가하는데 필요한 인지적 제어

    •    능력에 대한 훈련을 합니다.

    인지치료

    (Cognitive Therapy)

    •  ADHD 성인이나 아동이 인지적 왜곡을 인식하고,

    •  문제 해결 능력과 시간 관리 능력을 향상시키는데

    •  도움을 줄 수 있습니다.

    •  인지행동치료(CBT) 방법을 통하여 주의력 부족,

    •  충동성, 과잉 활동 등의 증상으로 일상적인 작업을

    •  수행하는데 겪는 어려움에 도움을 줄 수 있습니다.

    심리치료

    (Psycotherapy)

    •   ADHD 아동이나 성인은 종종 감정 조절의 어려움,

    •   스트레스 또는 자존감 문제를 겪을 수 있습니다.

    •   심리치료는 이러한 문제를 다루는 데 도움을 줍니다. 

    •  자기 인식과 문제 해결 능력을 키워, ADHD 증상을

    •   관리하고, 일상적인 어려움을 극복하는 데 도움을

    •   줍니다.

    놀이치료

    (Play Therapy)

    •  놀이치료는 주로 어린이를 대상으로 하며, 아동이

    •   자기 표현을 하고, 감정을 이해하며, 행동을 조절하는

    •   데 도움을 줍니다.

     아동이 자기 조절 능력을 향상시키고, 사회적 기술을

      개발하며, 감정 표현을 통해 행동 문제를 해결할 수

      있습니다.

    사회성 훈련 및

     그룹 치료

    •  사회성 훈련은 ADHD 환자가 사회적 기술을 배우고,

    •   자기 조절 능력을 향상시키며, 대인 관계에서의 어려움을 

    •   극복할 수 있도록 돕습니다.

    - 사회적 상호작용에서의 자신감 향상

    - 감정 조절 및 충동성 관리

    - 적절한 대화 방식과 대화 유지 기술 학습

    - 공감 능력과 타인의 입장 이해 증진

    - 갈등 해결 및 협력적인 행동 향상

    상담 및 치료안내

    평일

    08:50 - 19:00

    토요일 / 일요일

    08:50 - 16:00

    ※ 점심시간 및 수업 휴무일은 전화문의 해주시기 바랍니다.

    문의 연락(상담, 치료, 기타 문의 사항)

    해운대점) 051 - 959 - 5642

       양산점) 055 - 372 - 5642

    도담아동발달센터

    [ 해운대점 ]

    도담아동발달센터

    [ 양산점 ]

    해운대점 : 부산광역시 해운대구 우동3로 11번길 15 (1층, 2층)

    양산점: 경남양산시 물금읍 증산역로 139. 플러스시티 (2층, 208/209호)

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    도담아동발달센터 대표원장 : 김소현

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